Feyza KOÇ

Gelecekte photostory 3 uygulamasını ve camtasia studio 9 uygulamasını kullanmayı planlıyorum. Çünkü okuduğum bölüm gereği ileride öğrencilerim için bir eğitici video hazırladığımda öğrencilerin görsel ve işitsel olarak dikkatlerini çekebileceğim uygun programlar olduğunu düşünüyorum.

Bu dersteki en zayıf yanım bilgisayarı pek iyi bilmiyor oluşum. Dolayısıyla uygulamaları yaparken zorlandım. Hocanın konu anlatım videolarının uygulamayı yapmam için çok faydalı olduğunu düşünüyorum.

Her ne kadar uygulamaların bir kısmı zor olsa da pes etmeden azim ve büyük özveriyle uygulamaları yapmak, uygulamaların nasıl yapılacağını hemen kavramam, konu anlatımı sonunda yapılan kahoot uygulamasında belli bir başarı göstermek bu dersle ilgili en güçlü yanlarım.

Bu derste en zorlandığım ödev Eğitsel video hazırlamaktı. Çünkü uygulamada ses kaydı yaparken ve resimleri eklerken bazı problemler oldu, bilgisayarımız programı tam çalıştıramadığı için sürekli dondu program ve yaptıklarımız her seferinde silindi bu da ödevi hazırlarken bizi zorladı.

Bu derste yaptığım en iyi ödev Dijital Öykülemeydi. Çünkü bu uygulamayı çok sevdim ve çok iyi grup arkadaşlarına (Melisa ve Binnur) sahip olduğum için bu uygulamayı hep birlikte bir düzen içerisinde birbirimize hep destek olarak ,özen göstererek yaptık.

Kazanımlarım: E-postaya CC,BCC  ve maile imza nasıl eklenir onları öğrendim. Bulut uygulaması sayesinde Google dokümasyonlarda grupça nasıl ödev yapıldığını öğrendim. İnternette etkili arama nasıl yapılır, püf noktaları neler onları öğrendim. Görsel tasarım nedir, bize ne gibi faydası var, nerelerde kullanıyoruz onları öğrendim. Resim üzerinde farklı efekt, photoshop yapmayı, paint.net uygulamasıyla resimler üzerinde farklı uygulamalar yapmayı öğrendim. Dijital öyküleme sayesinde slayt hazırlayıp arka plana ses kaydı yapmayı öğrendim. Bu etkinlikte photostory 3 programının nasıl kullanılacağını öğrendim. Herhangi bir eğitici video hazırlarken, video, resim ve slayt arka planında seslendirme yapıldığını öğrendim. Bu etkinliği yaparken camtasia studio 9 uygulamasının nasıl kullanıldığını öğrendim. Blog sayfası nasıl açılır sayfa ve yeni kayıt nasıl eklenir onları öğrendim. Yaptığımız çoğu uygulamayı bu sene öğrendim. Benim için çok verimli bir dönemdi.

Blog sayfası oluşturma etkinliğinin amacı: Öğrenciye bir blog sayfasını nasıl açacağını ve bu blog da nasıl düzenlemeler yapması gerektiğini öğretmektir. Kazanımlar Kendine ait bir blog sayfası oluşturabilmesi Blog için bir tema seçip düzenleyebilmesi Bloğa yeni gönderi (yazı) ekleyebilmesi ve düzenleyebilmesi Bloğa yeni bir sayfa ekleyebilmesi ve düzenleyebilmesi Blog  sayfası oluşturma etkinliğinin kapsamı : Blogger ve wordpess uygulamalarını kapsar . B log sayfası oluşturma etkinliğinin hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler.   Blog sayfası oluşturma etkinliğini yaparken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi: Bu etkinliği yaparken öğrenci blog sayfası açabiliyor mu, bloğa hakkımda ve bilgisayar 2 dersi diye sayfa ekleyebiliyor mu, yeni kayıttan derste yapılan uygulamaları kaydedebiliyor mu gibi kriterlere dikkat edilerek bu etkinlik yapıldı.

Eğitsel Video Etkinliğinin amacı: öğrenciler için video hazırlarken hangi program ve yöntemler kullanılmalı onu öğretmektir. Kazanımlar Eğitsel bir videoda olması gereken özellikleri listeler İlgili öykü yaprağını uygun eğitsel videoyu dijital ortamda hazırlar Videoya ses kaydeder Video akışını bozan kısımları siler Videoya metin ekler Videoya vurgulamalar ekler Videoya arka plan müziği ekler Bölümler arası geçişlerde efektler ekler Eğitsel Video Etkinliğinin kapsamı:  Camtasia studio 9 uygulamasının nasıl yapılacağı konusunu kapsar. Eğitsel Video Etkinliğinin hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler, konunun anlatılacağı öğrenci grubu. Eğitsel Video Etkinliğini yaparken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi: Konu anlatımı başında öğrenme hedefleri belirtilmiş mi, önceki öğrenmelerle ilişki kurulmuş mu, görsel ve işitsel ögeler içeriğe uygun olarak kullanılmış mı, i çerik hazırlanırken hedef kitle dikkate alınmış mı? gibi kriterl...

Dijital Öyküleme uygulamasının amacı: Dijital bir ortamda, ses, resim, grafik, hareketli grafik, görüntü, müzik ve metne dayalı görsel-işitsel çoklu ortam olanaklarını ve ortamlarını kullanarak  kısa hikayeler oluşturmaktır. Kazanımlar: Edebi bir üslupla, öğretici bir içeriği öyküye dönüştürür Yazılan öyküye uygun resim ve görselleri seçer Öykünün ritmine ve içeriğindeki duygusal öğelere uygun arka plan müziği seçer Windows’ta ses kaydı yapar Ses ve tonlamayı uygun şekilde kullanır Eğlenceli, görsel ve işitsel materyal hazırlar Dijital Öyküleme uygulamasının kapsamı:  Photostory 3 uygulamasını kapsar. Dijital Öyküleme uygulamasının hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler ve bu öğrencilerin seçtiği konuya göre hitap ettiği kişiler . Dijital Öyküleme uygulamasını yaparken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi: Bu uygulama yapılırken uygun bir öykü hazırlanmış mı, öyküye uygun görseller kullanılmış mı,...

Paint.net uygulamasının amacı:   program içerisinde resim iyileştirme için hazırlanmış çeşitli filtreleri ve birçok düzenleme işlemini barındıran özellikleri öğrenmek ve uygulamaktır. Paint.net uygulamasının kapsamı: Resim efektlerini, filtrelerini  kapsar. Paint.net uygulamasının hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler Paint.net uygulamasını yaparken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi:  İlk olarak ders hocasının hazırladığı  yönergeye uygun olarak hareket edildi. Öğrencilerin kolay anlayabilmesi için uygulama basamakları dersin hocası tarafından tek tek açıklanarak yazılmıştı. Uygulamanın yapılacağı ders ortamı, araç gereçler ,programın bilgisayara yüklü olması teknik ve pedagojik açıdan olumlu durumlardı.

Görsel Tasarımın amacı : İnsanın kullandığı nesneler ile yaşadığı çevreyi ve fiziksel ve ruhsal gereksinimleri doğrultusunda çağın estetik ve teknik değerleri ile yeniden üretmesi ya da düzenlemesini sağlamaktır. Kazanımlar Görsel tasarım sürecini tanımlayabilmek Görsel tasarım sürecinin özelliklerini sıralayabilmek Görsel tasarım öğelerini açıklayabilmek Görsel tasarım öğelerin tasarım ilkeleri ile olan ilişkisini tanımlayabilmek Görsel Tasarımın kapsamı: Görsel tasarım nedir, görsel tasarım ilkeleri nelerdir? Resimlerde Dosya Formatları konularını kapsar. Görsel Tasarımın hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler Görsel Tasarımın konusu öğretilirken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi: Bu konuyu  öğrencilerin iyi anlayabilmesi için detaylı bir şekilde konu anlatımı yapıldı. Konuyla ilgili görseller öğrencilere sunularak konunun görsel olarak kavranması sağlandı. Öğrencilerin düzeyine göre konu anlatımı yapıldı.

İnternette etkili arama yapmanın amacı: Öğrencilerin, internetteki bilgi fırsatlarını yakalamak için doğru arama yapma yöntemlerini öğrenmesidir. İnternette etkili arama yapmanın kapsamı: Google,Yandex arama motoru kullanmayı kapsar. İnternette etkili arama yapmanın hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler İnternette etkili arama yaparken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi? İnternette etkili arama yaparken bazı önemli püf noktalar var bunlar uygulanarak öğrenciler arama yaptı mı bunlara dikkat edildi. Öğrencilerin nasıl arama yapması gerektiğini öğrenip öğrenmediğini bilmek için ders hocası tarafından uygulama ile bu bilgi düzeyi ölçüldü. İnternette etkili arama yapmanın püf noktaları Aradığınız kelime basit olmalı 2 kelime ile arama yapılmalı Kısaltma kullanılmamalı Bazı noktalama işaretleri kullanılarak etkili arama gerçekleştirilmeli

Bulut uygulamasının amacı: Bulut teknolojilerden biri olan google dokümanlar uygulamasını kullanmak ve bu doküman üzerinde işbirlikli şekilde çalışmaktır. Kazanımlar : Bulut uygulamalarının çalışma mantığını açıklar Bulut uygulamalarının avantaj ve dezavantajlarını açıklar Bulutta çalışan bir doküman düzenleme uygulaması oluşturur ve paylaşır Bulutta çalışan bir doküman düzenleme uygulamasında arkadaşlarıyla birlikte çalışır Bulut uygulamasının kapsamı:  Google Drive, Box, Dropbox, Skydrive, iCloud, Yandex.Disk gibi uygulamaları kapsar. Bulut uygulamasının hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler Bulut uygulaması etkinliğini hazırlarken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi: Bulut uygulaması etkinliği yaparken Öğrencinin yaş ,zeka bilgi düzeyine uygun hareket edildi. Bulut Bilişim teknolojisi ile esnek alt yapıda sunulan her türlü bilgiye istek anında her yerden yetkisi olanların daha hızlı ve daha ucuz erişebilmesi sağlanarak her türlü ...

E-posta etkinliğinin amacı; İlk olarak bir e-posta oluşturup daha sonra e-postaya dosya, CC ve BCC nasıl eklenir, maile imza nasıl eklenir onu öğretmektir.        Kazanımlar Kendine ait e-posta oluşturmak E-postaya dosya yüklemek CC ve BCC nedir, nasıl eklenir Maile imza eklemek E-posta etkinliğinin kapsamı: Öğrencilerin e-posta uygulamasını nasıl oluşturacağını, bu uygulamadan nasıl yararlanacağını, günlük hayatta bu uygulamanın ne gibi faydaları ve zararları olacağını kapsar. E-posta etkinliğinin hedef kitlesi: Dersi alan öğrenciler E-posta etkinliğini hazırlarken teknik ve pedagojik açıdan nelere dikkat edildi: Teknik açıdan bu uygulamanın yapılacağı ortam ve imkanlar müsait mi? sorusuna uygun uygulama yapıldı. Pedagojik olarak bu uygulamayı yapacak öğrencinin yaş, bilgi ve beceri düzeyine göre uygulama yapıldı mı? Bu kriterlere göre e -posta uygulaması yapıldı.